参加1977年高考，并成为山大的一名学子，结识了一批品德高尚、奋发图强的优秀同学，这是我一生的重大转折和荣幸。今年是我们哲学系77级毕业40周年，读了同学们朴实生动的回忆文章，深受启发和鼓舞。这些回忆也把我带回到40年前洋溢着青春气息的校园生活，再次重温那激情燃烧的岁月。
从机械工人到大学生
我的基础教育是在“文革”动乱中度过的，在知识获取和积累方面有着先天的“营养不良”。在那个年代，教育要革命，学制要缩短，学工、学农、学军大行其道，各种实践活动常常打乱正常的教学秩序，小学学制从6年缩短到5年，初中、高中则各为2年，9年时间匆匆完成了过去12年的教育旅程。在初高中阶段，我比较偏爱文科和英语，但理科成绩也很好，并没有偏科。
1975年7月高中毕业时我17岁，同年底到济南水泵厂（当时是山东省工业和农业水泵的主要生产厂家之一，在计划经济体制下产品供不应求）报到，成为机加工车间的一名机械工人。两年多的工作经历开阔了我的眼界，也磨练了我应对挑战的意志。当我走进机加工车间，看到车铣刨磨钻镗等各种机加工机床，八仙过海、各显其能，各种坚硬的金属工件在机床面前犹如泥土，瞬间对机械工人产生了由衷的自豪感。当时，车间领导分配我干立式车床的车工。立车是一个庞然大物，我一米八的个头，在它面前显得十分渺小。立车的卡盘平行于地面，其直径为1.6米，硕大的刀架导轨和刀架横亘在卡盘之上，当卡盘夹着工件高速旋转的时候，只觉得天旋地转。待加工的工件也是庞然大物，必须依靠吊车（行吊）才能就位，工件上布满了上一道工序翻砂铸造残留的大量黑砂（含多种重金属）。加工过程中，高速旋转的工件致使黑砂飞扬，我置身于黑色沙尘暴的中心。我既是一场场黑色沙尘暴的制造者，更是它的受害者，每天下来，浑身上下都布满了黑色的粉尘。
机械工人的工作量是按工时计件制,每天必须完成规定的８小时加工工件数量。1976年下半年，车间开始搞“超千分”劳动竞赛活动，即在一天之内要超额完成2天的工作量（一天工作8小时为480分钟，超千分就是要超过两天的960分）。对此，有几十年工龄的老工人都面有难色，而我是第一年的学徒工（学徒工需三年出徒），要“超千分”难度可想而知。我积极参与劳动竞赛，勤学苦练，早来晚归，争分夺秒，终于成为车间“超千分”的积极分子。由于工作成绩出色，1976年年终评比时我被授予全厂“十大标兵”荣誉称号。
工作之余，我阅读了大量的哲学、文学和历史著作。在进厂之初我就申请了单身宿舍，周一至周五下班后就在宿舍读书学习，周六下班后才回家度周末，两年的时间积累了几本读书笔记。当时并不知道1977年就会迎来高考制度的改革，但我觉得时间应当是用来学习的，光阴是不能虚度的。这些知识的积累，为我后来参加高考奠定了比较扎实的基础。
1977年，我国迎来了中断了11年的高校招生考试，这次高考制度的恢复，改变了千百万年青人的命运，我也有幸成为这次改革的受益者，从一名机械工人成为新时代的大学生。入学伊始，发现自己又面临一场严峻的挑战，班里50多位同学来自各行各业，个个都阅历丰富，许多同学还是老三届，党员同学比例超过半数，在他们面前自己的学识和阅历显得十分苍白和稚嫩。
在校四年时间，大家都十分珍惜这历经十年浩劫来之不易的学习机会，一些家住济南的同学甚至周末也不回家，在校坚持学习。尤其值得一提的是，我所在的四组是一个团结奋进的集体。李宏祥班长事事为楷模，处处做表率，功课门门优秀；组长刘玉安具鸿鹄之志，品学兼优；孙恒志阅历丰富，功底扎实；孔令芝博古通今，满腹经纶；王国庆标新立异，敢为人先；袁文颇性格开朗，豁达洒脱；马士岭治学严谨，博学多识；王毅平和吕敏自律自强，聪慧好学。在日常学习和班组讨论中，同学们鞭辟入里的洞见使我受益良多。
在学习上，各门功课中我比较偏爱自然辩证法，想多学一些自然科学的基础课，为自然辩证法学习打下良好基础。恰好方宏建同学（时任逻辑学课代表）对逻辑学和自然辩证法也有着强烈的爱好，于是我们不约而同地想去其他系选修数学和物理学课程，为此向系里提出了书面申请，遗憾的是由于当时学校没有跨系或跨学科学习的制度，选修申请未被通过。令人唏嘘的是，后来微积分和线性代数成为了哲学专业的必修课，1990年代前后我在系里任教时，教授的一门课程就是线性代数。
在战争中学习战争
1985年，我考入华东师范大学自然辩证法暨自然科学史研究所，在华东师大系统地学习了科学哲学和自然科学史。研究生毕业后，我回到山大哲学系任教，当时肖效武老师任自然辩证法教研室主任，他治学严谨，待人宽厚，工作上给了我许多指导和帮助。1995年，受经济改革开放大潮感召，我由山大调入山东工业大学产业处，加盟山东华天事业发展总公司（后更名为山东山大华天科技集团有限公司），开始了我的产业之旅。在华天，我先后担任山大华天副总经理和山东华天电气科技有限公司董事长。
作为一名文科生，进入一家电气公司，面临诸多挑战，如理解产品的技术原理、功能、市场需求、营销策略、渠道开拓、产品解决方案、团队建设等，一切都要从头学起。山大华天的最初产品是稳压电源，其功能是解决电网电压波动问题，稳定输出电压，对负载实施多种保护。稳压电源属于电源大家族中的一个小品类，在90年代有一定的市场需求，但随着全国实施城网和农网建设改造工程，社会用电量、供电可靠性和稳定性得到了显著提升，稳压电源的市场需求逐步萎缩。如果始终坚守这单一产品，不做产品和解决方案的拓展升级，公司将万劫不复。
我在山大华天任分管营销的副总经理，肩负感知客户需求、拓展渠道、产品销售、发现市场新商机,实现公司快速增长的责任。要突破企业发展的天花板，首先要突破认知的天花板。企业战略定位不能基于单一产品，每一种产品都有其生命周期，当公司主打产品进入衰退期时，就会把公司带入衰退。因此,公司战略定位应当超越单一产品生命周期, 把产品生命周期同企业生命周期相分离，用第二曲线及多产品组合形成灵活多变的解决方案,在更大的事业范围寻找自己的生态位。
上世纪90年代，我国相继启动了以金关、金卡和金税等为代表的重大信息化应用工程，各级政府机构、企事业单位相继建设数据中心（IDC），这些信息化工程的启动，为电能质量产品的高速发展带来契机。我们高管团队敏锐地领悟到市场变化的趋势，清醒地把公司定位为：“小环境供电整体解决方案提供商”。小环境供电整体解决方案就是通过多种电源产品的组合，提供客户定制化的高品质、高可靠的电能质量。在这一定位思路指引下，公司引入多产品组合：即不间断电源（UPS）、应急电源（EPS）、发电机、机房空调、机房监控、有源滤波器（APF）、无功补偿、能量回馈装置、工程服务等。公司不再局限于做单一产品的供应商，而是致力于成为小环境供电整体解决方案（包含工程、咨询）的提供商。这一战略定位打破了单一产品对公司发展的束缚，大大拓展了公司的客户群体和市场容量，迅速把公司的销售额从数千万提升到数亿的规模。
发现并突破战略性大客户，这是实现公司高速增长的关键。我带领销售团队与省内通讯、金融、税务、教育、制造业等行业建立了良好的客户关系，使公司成为省内最具规模的小环境供电整体解决方案提供商。本世纪初，我国越来越多的城市相继开始建设地铁。我抓住这一契机，带领团队相继中标北京地铁、苏州地铁、上海地铁和青岛地铁等十几个项目，使华天电能质量产品成为地铁行业的一张靓丽的名片，为公司发展拓展了新的市场空间。
在管理实践中，我在战争中学习战争，一方面阅读了大量的技术、管理、市场营销等方面的文章和书籍，加深对产品和市场的认知；另一方面与业内专家深入交流，倾听他们对产品、解决方案和市场机遇的意见，以此不断提高自己的管理水平和捕捉市场机遇的能力。在科技发展日新月异、社会环境错综复杂的今天，兵无定势水无常形，所有既定的商业模式、业务模式、技术路径、解决方案、组织架构、营销方式等都不是一成不变的，都应当在新的技术背景和社会环境下对其重新审视，不断地进行质疑与批判，从而发现新的商机、新的发展路径。所有这些都离不开哲学思维的批判和怀疑精神。
百战归来再读书
2014年12月，由山东大学济南校友会执行会长、山东大学校友企业家俱乐部理事长李宇兵发起，由山东大学管理学院推出课程内容前沿、学员层次高端的山东大学“百年学堂·卓越领导”企业家培训项目。应项目主办方之邀，我于2016年出任山东百年教育科技有限公司董事长，负责百年学堂项目的运营。
从运营企业到运营教育项目，这对我来说又是一项艰巨的挑战。我虽从事教学多年，但那时作为任课老师仅负责自己教授的课程内容，并不涉及招生、教务、学员管理等一些繁杂的事务性工作。而百年学堂的培养对象是企业家，课程内容涵盖中华文化、企业发展战略、领导力、企业文化、人力资源、商业模式创新、股权激励与设计、组织设计与变革、市场营销、产品创新、项目管理、数字化转型、学习技术等，涉及企业管理的各个维度，管理专业研究生需要几十个学时的课程，在这里会被压缩到几个学时，授课老师要通过一场讲座为学员展示一门学科的整体框架、内容精髓和应用案例，因此，百年学堂的课程是管理学课程的再造，是精华中的精华。也正因为如此，课程体系搭建和授课老师遴选便成为项目成功的关键，为此，我投入了大量的时间和精力，用于师资甄选、研读管理专业课程和学习技术。
2014年12月6日，“百年学堂·卓越领导”首期开讲仪式在山东大学中心校区邵逸夫科学馆举行。时任山东大学校务委员会常务副主任的方宏建同学和时任山东省人大常委会副秘书长、办公厅主任、山东大学济南校友会会长的赵瑞林同学亲临现场给予支持，方宏建并代表校领导致辞，他勉励同学们德智双修，报效国家。
百年学堂的举办，也得到了哲学系老师和老同学的大力支持。刘大钧老师作为山大的终身教授，是中央文史研究馆馆员、中国周易学会会长、全国政协委员和山东大学易学与中国古代哲学研究中心主任，他曾两次来百年学堂授课，以《周易泛说》为主题，向学员们阐释了象数文化和其中的管理思想，希望学员们把“传统”与“现代”相结合，探讨适合中国现代化的管理模式。
傅有德同学应百年学堂邀请，以《宗教信仰与民族精神：犹太人的大智慧》为主题，结合多年丰富的学术研究成果，将犹太文明的起源、各宗教流派之间的对比与演进娓娓道来，为学员们系统阐释了什么是宗教、犹太人以及犹太民族精神。他强调，“求歧义”是犹太民族敢于创新、善于创新的教义根基，这对我国科技创新有着重要的借鉴意义。在这次课之前，我曾担心学员们对这种阳春白雪的课程会和者盖寡，接受度不高，但实际情况却颠覆了我的认知，课程不仅吸引了百年学堂的众多学员，而且还来了相当数量的嘉宾，课后大家还围绕着傅有德继续深入交流。
颜炳罡教授是我们哲学系79级师弟，作为山东大学儒学高等研究院副院长和中国当代新儒学的代表人物，两次来百年学堂作报告，讲述了《传统儒学文化与现代管理之道》和《人文化成与斯文中国》。
多年来，百年学堂先后邀请了百余位国内外极具影响力的高端师资来讲学授道，其中有包政、傅有德、胡金焱、江南春、金错刀、黎红雷、刘长允、刘大钧、刘建亚、刘润、路长全、马光远、毛基业、齐善鸿、秦朔、邱震海、石述思、王力克、汪寿阳、王学典、魏炜、温元凯、吴伯凡、武常岐、吴声、吴晓波、向松祚、谢玉堂、熊向清、颜炳罡、余斌、于金明、张其成、赵树丛、郑强、钟朋荣、朱祥武、宗毅等。分享嘉宾中，既有政府领导和著名企业家，有著名经济与管理专家和学术大咖，也有知名媒体人。
百年学堂的运营既是一项艰辛繁杂的管理工作，更是一次难得的学习精进之旅。百年学堂邀请的分享嘉宾大都是国内知名专家、学者、企业家、媒体人等，他们在业内享有盛誉，在各自领域专心深耕数十年，对其专业及其发展趋势有着卓尔不凡的洞见。深入地与他们交流，聆听和学习这些大咖的课程，让我透过巨人的视角感知宏观经济的脉动，管窥企业管理领域最新进展及发展趋势，加深了对宏观经济和企业运行底层逻辑的认识。
结 束 语
当年在课堂上，老师们屡屡强调哲学对于各行各业的普遍指导意义，当时我对此没有丰富的生活阅历支撑，懵懵懂懂，将信将疑。历经多年在企业和教育行业中的摸爬滚打，才愈加体会到哲学的威力。在企业管理中，哲学思维是对现有公司发展战略、商业模式、业务模式、技术路径、品类属性、组织架构、营销方式等的质疑与批判，是站在系统的视角对宏观经济、行业发展趋势及公司整体运营的系统性思考，是关系到企业生死存亡的大智慧。
回顾自己学习和工作的经历，能成为山东大学哲学系77级一员，是我人生最关键的跨越和最重要的转折点。大学四年，让我从一名工人脱胎换骨成为新时代的大学生；大学四年，让我领略了哲学这座宏伟殿堂的庄严，使我始终对它保持由衷的敬畏感；大学四年，让我融入了引以为傲的优秀班级，体会到家一样的温暖；大学四年，让我在同学们的身上看到了什么是自律自强，什么是鸿鹄之志；大学四年，让我收获了哲学思维、恩师教诲、同窗友谊，收获了我一生最宝贵的财富。所有这些，都要感恩1977年高考制度的恢复，更要感恩母校、感恩恩师、感恩哲学系77级的同学们！
致敬1977！致敬山大母校！
文：肖连生
图：肖连生、《如歌岁月》编辑组
